周围一帮急救人员听见这人的声音仿佛才意识到这个人还活着刹那间熊熊怒火在每个人心头燃烧：这人和杀人犯有没有区别他们不是医生只是医学生况且这人能叫能动身体没大碍...既然如此他们为什么不剪掉烧掉的头呢因为剪掉的话太短了衔接不上潘同学的说法是对的应该想法子移植腱索段同学一样想出来谢同学说的含义了圆圆眼惊烁...
周围一帮急救人员听见这人的声音仿佛才意识到这个人还活着刹那间熊熊怒火在每个人心头燃烧：这人和杀人犯有没有区别他们不是医生只是医学生况且这人能叫能动身体没大碍...既然如此他们为什么不剪掉烧掉的头呢因为剪掉的话太短了衔接不上潘同学的说法是对的应该想法子移植腱索段同学一样想出来谢同学说的含义了圆圆眼惊烁...段同学检查的时候谢同学在孩子病历上哗哗哗下笔书写孩子的体征套上写一半病历的钢笔头谢婉莹走过来打开医生用手电筒检查患儿的瞳孔用手摸摸孩子的脑袋瓜...
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